1000-31 72 часа Организация и создание курса в СДО "Moodle"
1000. КУРСЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Цель курса — подготовить обучающихся к конструированию учебных курсов для дистанционного обучения с использованием системы Moodle.
Курс актуален для преподавателей и специалистов по обучению, начинающих работу на дистанционных площадках, базирующихся на Moodle, а также для желающих познакомиться с работой в этой системе ДО.
Курс направлен на теоретическое и практическое знакомство участников с основными инструментами СДО Moodle и затрагивает следующие темы:
1. Особенности СДО Moodle как конструктора дистанционных курсов и как системы управления дистанционным образовательным процессом.
2. Начало работы в Moodle: настройка профиля пользователя, знакомство с правилами дистанционного обучения.
3. Подготовка к созданию курса в СДО Moodle: основные шаги.
4. Интерфейс СДО Moodle, настройка параметров курса.
5. Работа с пользователями курса, организация взаимодействия преподавателя и обучающихся на курсе в СДО Moodle.
6. Основные формы представления теоретических материалов средствами СДО Moodle.
7. Организация практической работы и проверки знаний в СДО Moodle.
Курс состоит из 12 модулей, последовательно раскрывающих особенности работы с различными элементами системы. Каждый модуль предполагает знакомство с теоретическим материалом и выполнение практических заданий, работа над которыми позволит не только получить знания о системе дистанционного обучения Moodleи инструментах, использующихся в ней при создании курсов дистанционного обучения по различным темам, но и приобрести умения по разработке основных составляющих дистанционного курса в СДО Moodle, создать основу для своего дистанционного курса, который педагоги смогут использовать в своей дальнейшей профессиональной деятельности.
Продолжительность курса — 1 месяц.
Программа курса:
Модуль | Содержание |
Модуль 1 Начало работы в Moodle |
Практическое задание. |
Модуль 2 Знакомимся с интерфейсом СДО "Moodle" |
Практическое задание. |
Модуль 3 Планирование дистанционного курса |
Практическое задание. |
Модуль 4 Настройка параметров курса |
Практическое задание. |
Модуль 5 Ресурсы дистанционного курса |
Практическое задание. |
Модуль 6 Элементы дистанционного курса |
Практическое задание. |
Модуль 7 Работа с блоками курса |
Практическое задание. |
Модуль 8 Работа с пользователями курса |
Практическое задание. |
Модуль 9 Взаимодействие с обучающимися в курсах СДО Moodle |
Практическое задание. |
Модуль 10 Практические и контрольные задания в Moodle |
Практическое задание. |
Модуль 11 Создание тестов в СДО Moodle |
Практическое задание. |
Модуль 12 Подведение итогов курса. |
Практическое задание. |
Работа на курсе организована непосредственно в СДО "Moodle", что позволит обучающимся оценить удобство и возможности этой системы дистанционного обучения на собственном опыте.
Применяя знания и умения, полученные на курсе "Основы работы в СДО "Moodle", педагоги после завершения обучения смогут детально проработать свой дистанционный курс на своих площадках Moodle, или принять участие в программе «Сотрудничества», продолжая разработку курса, а затем и его дальнейшую реализацию на площадке «Моего университета».
Работу обучающихся на курсе "Основы работы в СДО "Moodle" сопровождают и поддерживают опытные квалифицированные преподаватели, на курсе созданы широкие возможности обсуждения актуальных вопросов с коллегами, а разнообразные формы представления учебного материала создают максимально комфортные условия обучения.
На период обучения площадка «Моего университета» станет виртуальным домом, где обучающиеся не только получат новые знания и умения в дружеской творческой атмосфере, но и увидят реальный результат своей работы.
В результате обучения на курсе:
Вы овладеете:
· техническими основами разработки курсов дистанционного обучения в СДО «Moodle»;
· приемами подбора информации для курса дистанционного обучения в СДО «Moodle»;
· основной терминологией, принятой в среде разработчиков курсов дистанционного обучения на платформе «Moodle».
Вы будете знать:
· основные элементы курса дистанционного обучения;
· основные возможности использования различных элементов для создания эффективного курса дистанционного обучения;
· технологию создания различных элементов дистанционного курса в СДО «Moodle»;
· схему разработки курса дистанционного обучения в СДО «Moodle»;
· возможности представления теоретического материала средствами в СДО «Moodle»;
· возможности организации практической работы обучающихся в СДО «Moodle»;
· возможности организации оценки знаний обучающихся в СДО «Moodle»;
· возможности организации коммуникации педагога и обучающихся в СДО «Moodle».
Вы приобретете умения по:
· разработке дистанционных курсов в СДО «Moodle»;
· настройке отдельных элементов курса в СДО «Moodle»;
· оформлению внешнего вида дистанционного курса в СДО «Moodle»;
· оформлению теоретических и практических материалов дистанционного курса;
· выбору и формулированию практических заданий;
· организации проверки знаний средствами в СДО «Moodle».
Вы будете иметь четкое понимание:
· принципов организации дистанционного обучения в среде СДО «Moodle»;
· возможностей СДО «Moodle» как платформы организации дистанционных курсов;
· возможностей различных компонентов СДО «Moodle»;
· значения коммуникаций, обратной связи и интерактивности в дистанционных курсах на базе СДО «Moodle».
Вы будете иметь:
· актуальные и востребованные знания, умения, навыки и качества по разработке курсов дистанционного обучения в СДО «Moodle»;
· основу разработанного собственного дистанционного курса по актуальной и интересной именно для Вас теме в СДО «Moodle»;
· практические материалы по разработке курсов дистанционного обучения в СДО «Moodle»;
· возможность стать преподавателем образовательного портала "Мой университет" и проводить свой дистанционный курс на базе портала.
Кроме того,
· Вы получите возможность в течение месяца после завершения курса получить помощь Ваших преподавателей в разработке Вашего дистанционного курса, пообщаться по поводу создания курсов с вашими коллегами, а также обратиться к нашей библиотеке литературы по работе с СДО Moodle;
· Вы сможете продолжить обучение и научиться использовать расширенные возможности СДО «Moodle», записавшись на курс «СДО Moodle: Секреты мастерства»;
· Вы сможете принять участие в открытом профессиональном конкурсе дистанционных курсов "Дистанционное обучение - обучение без границ", который проводится на образовательном портале «Мой университет»
· Вы сможете стать членом Клуба преподавателей курсов дистанционного обучения, который будет для вас местом встречи с коллегами, возможностью получения консультаций по вопросам дистанционного обучения, площадкой для обмена опытом;
· у Вас появятся новые друзья, коллеги и партнеры;
· Вы станете дорогими и желанными участниками новых дистанционных курсов, проводимых в Моем университет
· Вы станете современным и компетентным педагогом, вдалеющим важнейшей для аттестации технологий
1000-30 108 часов Использование интерактивной доски ActivInspire
1000. КУРСЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Цель курса – подготовить педагогов к работе с программой ActivInspire.
Курс актуален для преподавателей и специалистов по обучению, использующих в своей работе интерактивные доски.
Курс направлен на практическое знакомство с работой в программе ActivInspire, на приобретение начальных навыков работы с флипчартами.
Курс состоит из 11 модулей. 9 модулей включают в себя подробные видеоинструкции по работе в программе ActivInspire и практические задания, работа над которыми позволит не только получить знания об организации различных обучающих ресурсов, но и приобрести умения по их созданию, что в дальнейшем с огромным успехом может использоваться в педагогической деятельности.
NB! Для участия в курсе и успешного обучения необходимо иметь программное обеспечение ActivInspire на своём личном или рабочем компьютере.
Продолжительность курса: 1,5 месяца
Программа курса
Модуль | Содержание |
1. В первую очередь | 1. Правила дистанционного обучения. 2. Профиль пользователя. 4. Инструкция по сохранению и прикреплению файла .flipch к заданию |
2. Введение. Интерфейс программы. | 1. Знакомство со страницей флипчарта, с масштабом страницы, меню флипчарта, панелями обозревателей и инструментов, текстовым режимом. 2. Освоение элементарных действий. Инструменты: выбор, перо, (палитра, интенсивность), ластик, сброс страницы, очистить, маркер, текст |
3. Навигация между страницами флипчарта. | 1. Организация переходов между страницами. 2. Знакомство с обозревателем действий. 3. Работа с объектами на странице флипчарта 4. Использование фигур. Действия с фигурами: помещение фигуры на страницу, изменения цвета, формы, блокировка. 5. Изменение фона страницы 6. Внесение текста копированием |
4. Копирование и перемещение страниц флипчарта. | 1. Вызов готового флипчарта 2. Изменение масштаба страниц в обозревателе страниц 3. Копирование (одной, нескольких) страниц из одного флипчарта в другой. 4. Перемещение (одной, нескольких) страниц внутри флипчарта. 5. Удаление страниц. 6. Организация эффекта переворота страниц. 7. Обозреватель свойств страниц 8. Инструменты для работы на странице: шторка, прожектор (различные режимы прожектора), снимок отдельного участка страницы, сетка. |
5. Функция «скрытый», метка-подсказкаэ. | 1. Организация функций «скрытый», метка –подсказка. 2. Использование данных функций при организации элементарного тестового задания. 3. Продолжение знакомства с обозревателями (обозреватель действий, обозреватель свойств, обозреватель ресурсов). 4. Использование эмотиконов (смайликов) |
6. Вставка изображения и ссылки на изображения. | 1. Использование изображений из интернета. 2. Добавление ресурсов в библиотеку из интернета. 3. Создание личной папки в обозревателе ресурсов. 4. Организация вставки ссылки на изображение. Вставка ссылки на текст, на значок изображения, на существующий объект, на объект действия. 5. Обозреватель ресурсов: инструменты для разработки. 6. Режим разработки |
7. Вставка видео на страницу флипчарта. | 1. Вставка видео, прикреплённого к объекту. 2. Вставка видео непосредственно на страницу флипчарта. 3. Организация статичной и видео-подсказки |
8. Прикрепление и использование звуковых файлов. | 1. Использование звуковых файлов из библиотеки ресурсов. 2. Создание собственного звукового файла на странице флипчарта. 3. Прикрепление звукового файла с рабочего стола |
9. Действие «контейнер». | 1. Расположение объектов на различных слоях страницы флипчарта. 2. Знакомство с действиями объектов в зависимости от их расположения на слоях страницы. 3. Организация работы с действием «контейнер». |
10. Кроссворд. Лупа. | 1. Организация Кроссворда и Лупы. 2. Набор поля кроссворда, списка заданий. 3. Построение клавиатуры, лупы. 4. Работа с сеткой, фигурой, текстом. |
11. Заключение | 1. Подведение итогов обучения. 2. Рефлеския. |
В результате обучения на курсе Вы сможете:
· проводить обучение так же, как и на традиционной классной доске, варьировать скорость своих презентаций и давать практические уроки.
· писать, чертить, стирать – поступать так, как вы обычно это делаете.
· сохранять страницы в виде файла флипчарта, затем извлекать их для использования с другим классом или в другой классной комнате.
· добавлять картинки, фильмы и звуки к страницам флипчарта урока.
· быстро создавать структуру содержания урока и распределять время для выполнения учебного плана.
· добавлять текст, например, из программы Microsoft Word® или напрямую из сети Интернет. Приложение ActivInspire может даже распознать ваш почерк и преобразовать его в текст.
· использовать систему интерактивного тестирования учащегося – задавать ученикам вопросы или отображать заготовленные вопросы на флипчартах.
· быстро перестраивать свои флипчарты в соответствии с результатами опроса класса или потребностями учебного плана.
· использовать простые, но эффективные инструменты для стимулирования мыслительного процесса, вовлечения учеников в процесс урока и фокусировки их внимания.
Кроме того, пройдя обучение на курсе, вы будете:
- Вы сможете принять участие в мероприятиях Факультета мультимедиа технологий образовательного портала Мой университет" на качественно новом уровне
- Вы сможете стать членом Клуба любителей и профессионалов мультимедиа технологий в образовании, который является местом встречи с коллегами, возможностью получения консультаций по вопросам создания и использования мультимедиа технологий, площадкой для обмена опытом;
- у Вас появятся новые друзья, коллеги и партнеры;
- Вы станете современным и компетентным педагогом, владющим важнейшей для аттестации технологий
- у Вас появятся новые друзья, коллеги и партнеры;
- Вы станете современным и компетентным педагогом, владющим важнейшей для аттестации технологий
Вы получите: |
1000-7 16 часов Основы работы в Scribus
1000. КУРСЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Для кого предназначен курс: все желающие.
Цели курса: повышение компетентности педагогов в области работы с НИС.
Продолжительность курса: 3 недели.
Программа.
Наименование модуля | Содержание модуля |
«Введение» | Практическое задание. |
Модуль 1. «Настольные издательские системы» | Практическое задание. |
Модуль 2. «Подготовка к работе» | Интерфейс программы Практическое задание. |
Модуль 3. «Основы работы в Scribus» | Практическое задание. |
Модуль 4. «Работа с шаблонами в Scribus» | Итоговая творческая работа |
Подведение итогов. | Анализ итоговых работ Итоговая анкета |
Программа предполагает дистанционное обучение на виртуальной образовательной платформе Моего Университета http://moi-uni.ru/, где предусматривается организация дистанционной поддержки преподавателям и обучающимся. Материал курса структурирован по модульному принципу, т.е. каждый раздел программы представляет целостный, логически законченный тематический модуль.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
• знания о:
- о НИС, основных возможностей Scribus;
- о НИС, основных возможностей Scribus;
• умения:
- владение разработкой материалов средствами Scribus;
• навыки:
- владение версткой в Scribus.
По окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса - удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационного образовательного центра повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательного портала "Мой университет" с указанием объема - 72 часа. |